Читать онлайн книгу "Учусь писать конрольные работы по математике. 4 класс"
Учусь писать конрольные работы по математике. 4 класс
Татьяна Владимировна Векшина
Мария Николаевна Алимпиева
Подготовка к контрольным работам и диктантам #4
Тренажёр для подготовки к контрольным работам по математике. Книга состоит из 4 частей. в первой части содержатся контрольные работы по математике. Для каждой темы составлены 4 варианта работ. Вторая часть книги состоит из самостоятельных работ по математике. Каждая самостоятельная работа состоит из двух вариантов одинаковой сложности. Третья часть книги поможет ребёнку подготовиться к математическим диктантам. В четвёртой части книги содержатся карточки с теоретическими вопросами. Т.о., пособие поможет ребёнку подготовится к разным видам проверочных работ, которые существуют в школе.
Контрольная работа №1. Проверяемготовность к входной контрольной работе.
Вариант 1
1. Реши задачу.
В первый день в магазин привезли 40 кг овощей. Во второй день привези в 2 раза больше овощей, чем в первый день. Все овощи разложили в ящики, по 4 кг овощей в каждом. Сколько ящиков понадобилось?
2. Вычисли.
739 – 547 =
135 ? 4 =
1000 – 812 =
583 + 139 =
468 : 2 =
96 : 3 =
3. Выполни преобразования.
540 дм = … м … дм
93 мм = … см … мм
350 см = … м … см
5 м 4 дм = … дм
4. Найди значение буквенного выражения.
а ? 3, при а = 213, 97, 184
5. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 4 см.
Вариант 2
1. Реши задачу.
В первый день в магазин привезли 35 кг овощей. Во второй день привези в 2 раза больше овощей, чем в первый день. Все овощи разложили в ящики, по 5 кг овощей в каждом. Сколько ящиков понадобилось?
2. Вычисли.
139 ? 4 =
1000-395 =
639 : 3 =
734 + 181 =
645 : 3 =
85 : 5 =
3. Выполни преобразования.
320 дм = … м … дм
84 мм = … см … мм
215 см = … м … см
4 м 4 дм 5 см = … см
4. Найди значение буквенного выражения.
n-312, при n = 716, 595, 829.
5. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.
Вариант 3
1. Реши задачу.
С одного поля собрали 468кг картофеля, а с другого – в 2 раза больше. Весь картофель разложили в ящики, по 6 кг в каждом. Сколько понадобилось ящиков, чтобы разложить весь картофель?
2. Вычисли.
316 : 2 =
105 : 7 =
205 ? 3 =
768 – 319 =
514 + 217 =
52 : 4 =
3. Найди.
от числа 48
от числа 21
4. Реши задачу.
Длина прямоугольника равна 80 мм, а ширина на 40 мм меньше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
57 дм .. 507 см
20 дм … 15 м
308 мм … 40 см
813 см … 7 м
Вариант 4
1. Реши задачу.
С одного поля собрали 645кг картофеля, а с другого- в 3 раза меньше. Весь картофель разложили в ящики, по 5 кг в каждом. Сколько понадобилось ящиков, чтобы разложить весь картофель?
2. Вычисли.
512 : 2 =
872 : 2 =
319 + 580 =
1000 – 819 =
139 ? 4 =
96 : 3 =
3. Найди.
от числа 42
от числа 28
4. Реши задачу.
Длина прямоугольника равна 30 мм, а ширина на 20 мм больше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
34 дм .. 304 см
400 см … 5 м
507 мм … 5 дм
84 см … 9 дм
Контрольная работа №2. Проверяем умение складывать и вычитать многозначные числа. Проверяем умение работать с величинами.
Вариант 1
1. Реши задачу.
Ящик с яблоками в два раза тяжелее, чем ящик со сливами. Ящик с яблоками весит 15 кг. Сколько весят 7 ящиков со сливами?
2. Вычисли.
4547 – 2320 =
15841 + 30485 =
1005893 – 387015 =
537218 + 42931 =
3594218 – 976325 =
167019 – 97013 =
3.Реши уравнения.
(5 ? а -135) + 12500 = 42500
57460 – с ? 4 =52024
4. Выполни преобразования.
42 км 420 м = … м
5 т 48 ц = …. Кг
240 мин = … ч … мин
19 т 217 кг = … кг
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
4 мин 40 с .. 300 с
45895 кг … 50 т
4 г 8 мес. … 27 мес.
68 мес. … 15 лет
Вариант 2
1. Реши задачу.
Ящик с картофелем в три раза тяжелее, чем ящик с клубникой. 7 Ящиков с клубникой весят 63 кг. Сколько весит 1 ящик с картофелем?
2. Вычисли.
90567 – 20480 =
739810 – 392430 =
57281 + 39619 =
3587913 – 587479 =
15970 + 38917 =
53930 – 47951 =
3.Реши уравнения.
z ? 5 – 15400 = 25400
(178 – а) ? 5 =1550
4. Выполни преобразования.
16 т 213 кг = … кг
450 мин = …. ч … мин
53 км 112 м = … м
24 т 518 кг = … кг
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
45895 кг .. 50 т
200 с … 40 мин
3 г 8 мес. … 21 мес.
73 мес. … 15 лет
Вариант 3
1. Реши задачу.
Бабушка собрала 46 кг картофеля, а урожай кабачков весит в 2 раза меньше. Все овощи разложили в ящики, по 3 кг в каждый. Сколько потребовалось ящиков?
2. Вычисли.
(527 + 319) : 3 ? 9 + ( 547813 – 23407) =
(429817 – 123532) : 5 ? 7 – 28413 =
3. Выполни преобразования.
4 т 6 ц = … ц
8 ц 2 кг = … кг
6 м 7 см = … мм
9 лет = … мес.
4. Вычисли.
43 км 230 м + 52 км 180 м =
25 км – 430 м 18 дм =
6 сут. – 35 ч 18 мин =
1 т 290 кг – 1817 г =
5. Вычисли.
от числа 28
от числа 72
числа равно 13. Чему равно все число?
Вариант 4
1. Реши задачу.
С дачного участка собрали 18 кг малины, а крыжовника 3 в раза меньше. Бабушка сварила компот и разлила его о банкам. Сколько получилось банок с компотом, если в одной банке 3 литра?
2. Вычисли.
529437 – 63524 =
1093727 – 52435 =
397613 + 139508 =
979320 – 23981 =
3. Выполни преобразования.
5 т 7 ц = … ц
19 ц 4 кг = … кг
4 м 7 см = … мм
7 лет = … мес.
4. Вычисли.
52 км 410 м + 148 км 68 м =
36 км – 213м 19 дм =
4 сут. – 55 ч 07 мин =
17 т 316 кг – 1043 г =
5. Вычисли.
от числа 32
от числа 72
числа равно 12. Чему равно все число?
Контрольная работа №3. Проверяем умение умножать и делить многозначные числа.
Вариант 1
1. Вычисли.
1418 ? 5 =
72880 : 5 =
456821? 6 =
45588 : 6 =
30819 ? 9 =
89355 : 7 =
2. Реши задачу.
В январе в продуктовом магазине продали 760 кг картофеля. В феврале картофеля продали в 5 раз меньше. В марте продали в два раза больше картофеля, чем в феврале. Сколько всего кг картофеля продали за три месяца?
3. Найди значение буквенных выражений.
а : 4 + 15380, при а =5832
30482 – v : 9, при v= 41283
4. Выполни преобразования.
3058 м = … км … м
2400 дм
= …. м
7 га = … км
583 см = … м … дм… см
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
2489 ? 7 … 5319 ? 3
7536 : 6 … 19516 : 4
Вариант 2
1. Вычисли.
2498 ? 7 =
123096 : 8 =
275274 : 6 =
50709 ? 4 =
148561 ? 5 =
43047 : 9 =
2. Реши задачу.
В январе в продуктовом магазине продали 546 кг помидоров. В феврале картофеля продали в 4 раз меньше. В марте картофеля продали столько же, сколько в январе и феврале вместе. Сколько всего кг картофеля продали за три месяца?
3. Найди значение буквенных выражений.
43812 – z : 5, при z =6335
v : 7 + 108417, при v= 7845
4. Выполни преобразования.
5137 м = … км … м
4800 дм
= …. м
700 км = … га
794 см = … м … дм… см
5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
9436 : 4 … 11286 : 9
4581 ? 7 … 2413 ? 9
Вариант 3
1. Реши задачу.
Типография выпустила 630 учебников по математике и столько же учебников по русскому языку. Количество учебников по окружающему миру составляет от общего числа учебников по математике и русскому языку. Сколько учебников по окружающему миру выпустила типография?
2. Вычисли.
18310 ? 7
9023 : 7
132935 : 5
148403 ? 9
5896 ? 4
33882 : 6
3. Реши уравнения.
а ? 8 = 116300 + 396
с : 2 = 45000 + 196
4. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
12484 : 8 … 182748 : 4
52816 ? 3 … 12543 ? 6
5. Реши задачу.
Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 4 раза меньше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.
Вариант 4
1. Реши задачу.
Типография выпустила 540 учебников по математике и столько же учебников по русскому языку. Количество учебников по технологии составляет от общего числа учебников по математике и русскому языку. Сколько учебников по технологии выпустила типография?
2. Вычисли.
4536 ? 7
77390 : 5
109737 : 3
239814 ? 3
152804 ? 9
526336 : 8
3. Реши уравнения.
z ? 5 – 15000 = 103270
(8752 ? a) + 35000 = 105016
4. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».
32419 ? 7 … 47218 ? 9
375942 : 3 … 111240 : 3
5. Реши задачу.
Ширина прямоугольника 3 см, а длина в 5 раз больше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.
Контрольная работа №4. Проверяем, чему научились за первое полугодие
Вариант 1
1. Реши задачу.
В спортивных соревнованиях участвовали 320 ребят. часть от всех участников составляли ученики первых классов. Учеников вторых классов было в два раза больше, чем первоклассников. Остальную часть участников составляли учащиеся третьих классов. Сколько учеников третьих классов принимало участие в соревнованиях?
2. Выполни преобразования.
12000 кг = … ц
8000 кг = … т
400 см = … дм
700 см = … м
3. Вычисли.
54139 ? 7
100552 : 8
45366 : 6
8915 ? 9
10400 ? 7
25606 : 7
4. Реши уравнения.
8437 + у = 2400 ? 4
(37580 – х) ? 4 = 12400
5. Вычисли.
25 км 130 м + 58 км 860 м =
16 км – 3 м 8 дм =
205 кг – 20418 гр =
15 т 18 ц 8 кг – 1587 г =
Вариант 2
1. Реши задачу.
В спортивных соревнованиях участвовали 450 ребят. часть от всех участников составляли ученики первых классов. Учеников вторых классов было в три раза больше, чем первоклассников. Остальную часть участников составляли учащиеся четвёртых классов. Сколько учеников четвёртых классов принимало участие в соревнованиях?
Конец ознакомительного фрагмента. Получить полную версию книги.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/book/mariya-nikolaevna-alimp/uchus-pisat-konrolnye-raboty-po-matematike-4-klass-48791142/chitat-onlayn/) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Если текст книги отсутствует, перейдите по ссылке
Возможные причины отсутствия книги:
1. Книга снята с продаж по просьбе правообладателя
2. Книга ещё не поступила в продажу и пока недоступна для чтения